SETEMBRO+-+MATUTINO


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ **
 * ÁREAS CONTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS **
 * UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **QUINTA-FEIRA** ===

**01/09/11**
|||| 1ª aula e 2ª aula ||  |||||| Comemoração à semana da Pátria ||  ||   || e 5ª aula || 1º Ano || Ilza || L.Portuguesa || Formar palavras || Completar palavras com as sílabas que faltaram. || [|http://caarapoescolaantoniojoao] [|.blogspot.com/] [com.br/indexphp?lista= alfabetização] ||  ||
 * ^  || 3ª aula || Hora || Atividade ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ **
 * ÁREAS CONTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **SEXTA-FEIRA** ===

**02/09/11**
|| 1ª aula e 3ª aula || 3º Ano || Lilian || Matemática || Divisão || Compreender e resolver as divisões. || [|http://caarapoescolaantoniojoao.] [|blogspot.co] ||  || de frases || Ler, interpretar e construir pequenas frases. || [|http://caarapoescolaantoniojoao] [|.blogspot.co] ||  || de textos. || Leitura e interpretar textos. || [|http://caarapoescolaantoniojoao.blogspot.co] ||  ||
 * ^  || 2ª aula || Hora || Atividade ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 2º Ano || Edna Vera || Produções Interativas || Leitura e interpretação
 * ^  || 5ª aula || 4º Ano || Edna Vera || Produções Interativas || Leitura e interpretação


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ **
 * ÁREAS CONTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **SEGUNDA-FEIRA** ===

**05/09/11**
|| 1ª aula || 1ºAno || Emarson || Ed.Física || Jogos de raciocínio || Desenvolver o raciocínio, exercitara memária,a atenção e o reflexo. || [lista=memória] [|http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php] [|?lista=sete-erros] [php?lista=quebra-cabeça] ||  || e 5ª aula || 2º Ano || Vera || L. Portuguesa || Ortografia || Levar os alunos a ler e escrever as palavras corretamente para a escrita de textos. || [|http://websmed.portoalegre.rs.gov.br] [|/escolas/] [|obino/cruzada_] [|geral/inicial_exercicio.html] [|http://caarapoescolaantoniojoao] [|.blogspot.com/] ||  ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Comemoração da Semana da Pátria ||   ||
 * ^  || 3ª aula || Hora || Atividade ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **TERÇA-FEIRA** ===

**06/09/11**
|| 1ª aula || 3º Ano || Emerson || Ed. Física || Jogos de raciocínio || Desenvolver a atenção, estimular amemorização das regras de jogos, o raciocínio e a reflexão. || [.com.br/index.php?lista=memória] [|http://www.atividadeseducativas] [|.com.br/index.php?lista=sete-erros] [br/index.php?lista=quebra-cabeça] [|http://www.joguinhosdemenino.com] [|/jogos-online/cover-orange-defenda-se] [|-da-chuva-acida] ||  || e 5ª aula || 4ºAno || Rosana || L.Portuguesa || Análise linguística || Fazer a leitura e analisar a escrita para melhor compreender a maneira correta de escrever as palavras || [|http://caarapoescolaantoniojoao.blogspot.co] ||  ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Comemoração da Semana da Pátria ||   ||
 * ^  || 3ª aula || Hora || Atividade ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA/ **
 * ÁREAS CONTEMPLADAS ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA **
 * E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **QUARTA-FEIRA** ===

**07/09/11**
|| 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Ginásio de Esporte ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   || Comemoração Cívica no
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª aula ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **QUINTA-FEIRA** ===

**08/09/11**
|| 1ª aula e 2ªaula || 5º Ano || Edna || L.Portuguesa || Multiplicação || Proporcionar meios para que os alunos possam fixar as tabuadas de multiplicar. || [|http://caarapoescolaantoniojoao.blogspot.co] [|http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php] [|?procurar_por=multiplica%E7%E3o] ||  || e 4ª aula || 1º Ano || Ilza || Matemática || Operações de subtração || Desenvolver habilidades para resolver as operações da subtração fazendo uso de atividades lúdicas. || [|http://caarapoescolaantoniojoao.blogspot.co] [|http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?] [|procurar_por=subtra%E7%E3o] ||  ||
 * ^  || 3ª aula
 * ^  || 3ª aula
 * ^  || 5ª aula ||   ||   || Livre ||   ||   ||   ||   ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **SEXTA-FEIRA** ===

**09/09/11**
|| 1ª aula || Hora || Atividade ||  ||   ||   ||   ||   || quatros operaçõ || [index.php?lista=matemática] ||  || exercitar a memária,a atenção e o reflexo. || [index.php?lista=memória] [|http://www.atividadeseducativas.com.br] [|/index.php?lista=sete-erros] [index.php?lista=quebra-cabeça] ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   |||||| Apresentaçãoda Fanfarra ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   |||| Atend. à profª Jane ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 3º Ano || Lilian || Matemática || As quatros operações || Compreender e resolver as
 * || 5ª aula || 2º Ano || Emerson || Ed.Física || Jogos de raciocínio || Desenvolver o raciocínio,

**10/09/2011** ||||||||||~ ===‍**PARTICIPAÇÃO NO ENCONTRO **=== ===‍** III EPSTE - Encontro dos professores das STEs do NTE de Dourados/MS, **===
 * **SÁBADO**

‍**Data: 10/09/2011 **
||

**DO** NTE ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLIN ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO**
 * === **SEGUNDA-FEIRA** ===

**12/09/11**
|| 1ª aula e 3ª aula || 8º Ano || Jane || Ciências || Reações das drogas || Analisar os efeitos das drogasno organismo e os efeitos no trânsito || [|www.google.com.br] ||  || e 5ª aula || 2º Ano || Vera || Matemática || multiplicação, metade, sistema monetário || Levar os alunos a resolver problemas e contas usando o conteúdo trabalhado. || [|http://www.atividadeseducativas.] [|com.br/index.php?procurar_por=] [|multiplica%E7%E3o] [|http://caarapoescolaantoniojoao] [|.blogspot.com/] ||  ||
 * ^  || 2ª aula || Hora || Atividade ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula

**DO** NTE ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO**
 * === **TERÇA-FEIRA** ===

**13/09/11**
|| 1ª aula || Hora || Atividade ||  ||   ||   ||   ||   || e 3ª aula || 3º Ano || Lilian || Matemática || As quatros operações || Compreender e resolver as quatros operações || [om.br/index. php?lista=matemática] ||  || e 5ª aula || 4º Ano || Rosana || L.Portuguesa || Teste on line || Averiguar o desenvolvimento e conhecimento dos alunos. || [|http://www.anossaescola.com/] [|cr/testes/] [|dulcilene/provabrasilportugues] [|quintoanoblo] [|co12009.htm] ||  ||
 * ^  || 2ª aula
 * ^  || 4ª aula

**DO** NTE ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO**
 * === **QUARTA-FEIRA** ===

**14/09/11**
|| 1ª aula || Hora || Atividade ||  ||   ||   ||   ||   || geneticamente modificados || Conceituar animais geneticamente modificados e classificar os animais típicos da região. || [|www.google.com.br] ||  || elementos da força. || [|www.google.com.br] ||
 * ^  || 2ª aula || 9º B || Eduardo || Ed.Física || A importância da caminhada || vespertino || [|www.google.com.br] ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 7º Ano || Jane || Ciências || Animais típicos da região e animais
 * || 5ª aula || 9º Ano || Jane || Ciências || Estudo das forças || Identificar os principais

**DO** NTE ||
 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO**
 * === **QUINTA** ===

**15/09/11**
|| 1ª aula ||  ||   ||   ||   ||   || DIA ESTADUAL CONTRA O BULLYING ||   ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || DIA ESTADUAL CONTRA O BULLYING ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || DIA ESTADUAL CONTRA O BULLYING ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || DIA ESTADUAL CONTRA O BULLYING ||   ||
 * || 5ª aula ||  ||   ||   ||   ||   || DIA ESTADUAL CONTRA O BULLYING ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **SEXTA** ===

**16/09/11**
|| 1ª aula e 5ª aula || 6º Ano || Jane || Ciências || Legislação Ambiental de MS || Conhecer a Legislação Ambiental de MS || Pesquisar no Google a Legislação Ambiental de MS, copiar algumas leis para poder debater em sala de aula. ||  || elementos da força. || Pesquisar sobre as Leis de Newton, no google, escrever no caderno para poder debater em sala de aula. ||  || consequênncias da extinção dos animais no meio ambiente. || Pesquisar no google o que causa e as consequências da extinção dosanimais, colocar no caderno o entendimentopara poder debater em sala de aula. ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 9º Ano || Jane || Ciências || Estudo das forças || Identificar os principais
 * ^  || 3ª aula || Hora || Atividade ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 7º Ano || Jane || Jane || Extinção dos animais || Conhecer as causas e


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **SEGUNDA-FEIRA** ===

**19/09/11**
|| 1ª aula e 3ª aula || 8º Ano || Jane || Ciências || Sistema nervoso || Analisar os efeitos das drogas no sistema nervoso e os problemas ocasionados no trânsito. || Estudo em sala de aula através do livro didático e na ste os alunos irão pesquisar sobre a consequencia da relação entre drogase trânsito. ||  || a memária,a atenção e o reflexo. || Os alunos irão para ste jogar on line as atividades do site [|http://www.atividadeseducativas.com.br] ||  || a memorização das regras de jogos, o raciocínio e a reflexão. || Os alunos irão para ste jogar on line as atividades do site [] ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 2º Ano || Emerson || Ed.Física || Jogos de raciocínio || Desenvolver o raciocínio, exercitar
 * ^  || 4ª aula || 4º Ano || Emerson || Ed.Física || Jogos da memória || Desenvolver a atenção, estimular
 * ^  || 5ª aula || Hora || Atividade ||   ||   ||   ||   ||   ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **TERÇA-FEIRA** ===

**20/09/11**
|| 1ª aula || 3º Ano || Emerson || Ed.Física || Jogos de raciocínio || Desenvolver a atenção, estimular amemorização das regras de jogos, o raciocínio e a reflexão. || Os alunos irão para ste jogar on line as atividades do site [|http://www.joguinhosdemenino.com/jogos-online/cover-] [|orange-defenda-se-da-chuva-acida] ||  || estimular amemorização das regras de jogos, o raciocínio e a reflexão. || Os alunos irão para ste jogar on line as atividades do site [] ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 5º Ano || Emerson || Ed.Física || Jogos de raciocínio || Desenvolver a atenção,
 * ^  || 3ª aula || Atend. || Ilza ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª aula || Hora || Atividade ||  ||   ||   ||   ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **QUARTA-FEIRA** ===

**21/09/11**
|| 1ª aula || Hora || Atividade ||  ||   ||   ||   ||   || e 3ª aula || 4º Ano || Rosana || L.Portuguesa || Análise linguística || Melhorar a escrita através de jogos educativos. || Após realizar diversos estudos sobre o som e a escrita das palavras com o dicionário, na ste vão relizar várias atividades iterativas com j - g -x - ss - rr e outras. [|http://websmed.portoalegre.rs.gov.br] [|/escolas/obino/cruzada] [|_geral/inicial_exercicio.html] [|http://www.atividadeseducativas.com.b] [|r/index.php?procurar_por=ortografia] ||  || e 5ª aula || 3º Ano || Lilian || Matemática || As quatro operações || Compreender e resolver as quatros operações || Após vermos o conteúdo, os alunos utilizaram jogos de matemática como o daddo, o material dourado, outras atividades no livro e no caderno. Na STE os alunos trabalharão com atividades interativas para reforçar o aprendizado. [/index.php?lista=matemática] ||  ||
 * ^  || 2ª aula
 * ^  || 4ª aula


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||
 * === **QUINTA-FEIRA** ===

**22/09/11**
|| 1ª aula e 2ª aula || 1ºAno || Ilza || L.Portuguesa || Formar palavras || Formar e completar palavras com as sílabas que faltaram. || e 4ª aula || 2º Ano || Vera || L.Portuguesa || Ortografia || Levar os alunos a ler e escrever as palavras corretamente para a escrita de textos. || Os alunos exercitarão, através de jogos on line, a formação de palavras com rr, ss, lh, nh, ch, x, z e outras. [|http://websmed.portoalegre.rs.gov.b] [|r/escolas/obino/cruzada_geral/inicial] [|_exercicio.html] [com.br/index.php?lista=alfabetização ||  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Cancelado - Temporal ||   || 3ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Cancelado - Temporal ||   || 4ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || Palestra sobre o trânsito ||   ||||   || 5ª aula || 8º Ano || Cristiane || Artes || Surrealismo || Será desenvolvido uma pesquisa sobre a vida e as obras dos pintores surrealistas e na sala de aula será feito a reeleitura de algumas obras.[[http://www.google.com.br/|www.google.com.br] ||
 * ^  || 3ª aula


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **SEXTA-FEIRA** ===

**23/09/11**
|| 1ª aula ||  ||   ||   ||   || Desligado - Tempora ||   ||   || pintores surrealistas || Será desenvolvido uma pesquisa sobre a vida e as obras dos pintores surrealistas e na sala de aula será feito a reeleitura de algumas obras. [|www.google.com.br] ||  ||
 * ^  || 2ª aula ||   ||   ||   ||   || Desligado - Temporal ||   ||   ||
 * ^  || 3ª aula ||   ||   ||   ||   || Atendimento à professora Jane ||   ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 8º Ano || Cristiane || Artes || Surrealismo || Conhecer a vida e obras dos
 * || 5ª aula ||  ||   ||   ||   || . || Palestra sobre o Trânsito ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **SEGUNDA-FEIRA** ===

**26/09/11**
|| 1ª aula || 1º Ano || Emerson || Ed.Física || Jogos de raciocínio || Desenvolver o raciocínio, exercitar a memória,a atenção e o reflexo. || Os alunos irão para ste jogar on line as atividades do site [|http://www.atividadeseducativas.com.br] ||  || atuais dificuldades enfrentada pelo Paraguai se deve, principalmente, a determinado fato da História do país. || Pesquisa em livros, revistas e internet, comparando a situação do Paraguai antes e depois da Guerra contra o Brasil. Após a pesquisa os alunos debaterão em sala de aula. [|www.google.com.br] ||  || VESPERTINO || Diabetes || Conhecer o que causa e as consequência da diabete no corpo humano. || Pesquisar no google sobre a diabete, o que causa, quais as consequências e como tratá-la. ||  || e  5ª aula || 2º Ano || Vera || Matemática || Multiplicação || Levar os alunos a resolverr problemas e contas de multiplicação. || Será trabalhado em sala de aula e extra classe através de atividades xerocadas. Na STE os alunos irão fazer atividades de fixação através de jogos nos sites: [] [] ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula || 8º Ano || Nelcimara || Geografia || Guerra do Paraguai || Perceber que grande parte das
 * ^  || 3ª aula || 8º AnoB || Eduardo || Ed.Física
 * ^  || 4ª aula


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **TERÇA-FEIRA** ===

**27/09/11**
|| 1ª aula || Hora || Atividade ||  ||   ||   ||   ||   || e 3ª aula || 1º Ano || Ilza || Ciências || Meio Ambiente || Levar os alunos a conhecerem melhor o lugar onde vive. || Em sala de aula foiconversado sobre o meio ambiente e na STE eles irão ver um desenho animado sobre a preservação do meio ambiente. [] [] ||  || pintores surrealistas e na sala de aula será feito a reeleitura de algumas obras. [|www.google.com.br] ||  ||
 * ^  || 2ª aula
 * ^  || 4ª aula || 8º Ano || Cristiane || Artes || Surrealismo || Vida e obras dos pintores surrealistas || Será desenvolvido uma pesquisa sobre a vida e as obras dos
 * ^  || 4ª aula || 8º Ano || Cristiane || Artes || Surrealismo || Vida e obras dos pintores surrealistas || Será desenvolvido uma pesquisa sobre a vida e as obras dos
 * || 5ª aula ||  ||   ||   ||   || . || Atendimento à professora Rosana ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E **
 * RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **QUARTA-FEIRA** ===

**28/09/11**
|| 1ª aula || 9º Ano || Solon || História || Abertura democrática no Brasil || Identificar os períodos democráticos no Brasil e suas características. || Os alunos irão para STE fazerem pesquisa no google e ao retornarem para sala de aula será feito um debate sobre o tema pesquisado. ||  || e  3ª aula || 4º Ano || Rosana || Matemática || Operações matemáticas || Efetuar as operações matemática interativa || Após estudarem em sala de aulas os alunos irão para STE fazer atividades, on line, das 4 operações no site: [atividadeseducativas.com.br /index.php?lista=matemática] ||  || parte das atuais dificuldades enfrentada pelo Paraguai se deve, principalmente, a determinado fato da História do país. || Pesquisa em livros, revistas e internet, comparando a situação do Paraguai antes e depois da Guerra contra o Brasil. Após a pesquisa os alunos debaterão em sala de aula. [|www.google.com.br] ||  || a administração colonial e a sociedade colonial brasileira. || Os alunos irão pesquisar nao google como era a administração do Brasil no período colonial e em sala de aula será debatido a pesquisa. ||  ||
 * ^  || 2ª aula
 * ^  || 4ª aula || 8º Ano || Nelcimara || Geografia || A Guerra do Paraguai || Perceber que grande
 * ^  || 5ª aula || 7º Ano || Solon || História || Administração Portuguesa no Brasil colonial || Identificar as características e


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E **
 * CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **QUINTA-FEIRA** ===

**29/09/11**
||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || e  2ª aula || 3º Ano || Lilian || Matemática || As 4 operações || Compreender e resolver as 4 operações || Após vermos o conteúdo, os alunos utilizaram jogos de matemática como o dado, o material dourado, outras atividades no livro e no caderno. Na STE os alunos trabalharão com atividades interativas para reforçar o aprendizado. [|http://www.atividadeseducativas] ||  || e 4ª aula || 1º ano || Ilza || Matemática || Adição e subtração || Desenvolver habilidades para resolver as operações da subtração fazendo uso de atividades lúdicas. || [|http://caarapoescolaantoniojoao.blogspot.co] [|http://www.atividadeseducativas.com.br] [|/index.php?procurar_por=subtra%E7%E3o] ||  ||
 * ^  || 1ª aula
 * ^  || 3ª aula
 * || 5ª aula || Livre ||  ||   ||   || . ||   ||
 * || 5ª aula || Livre ||  ||   ||   || . ||   ||


 * ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** NOÇÕES E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** || ** METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ** || **OBSERVAÇÃO DO** NTE ||
 * === **SEXTA-FEIRA** ===

**30/09/11**
|| 1ª aula || Hora || Atividade ||  ||   ||   ||   ||   || e 3ª aula || 2º Ano || Vera || L.Portuguesa || Ortografia || Levar os alunos a ler e escrever as palavras corretamente para a escrita de textos. || Os alunos exercitarão, através de jogos on line, a formação de palavras com rr, ss, lh, nh, ch, x, z e outras. [|http://websmed.portoalegre.rs.gov.br] [|/escolas/obino/cruzada_geral/inicial_] [|exercicio.html] [[http://www.atividadeseducativas.com.br/ index.php?lista=alfabetização ||  || professor Solon ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª aula
 * ^  || 4ª aula ||   ||   ||   || Atendimento ao
 * ^  || 5ª aula || Hora || Atividade ||   ||   ||   ||   ||   ||