OUTUBRO-VESPERTINO

**AGENDA - OUTUBRO - 2011**

**E CONCEITOS** ||= **OBJETIVO** ||= **METODOLOGIA E** **RECURSOS UTILIZADOS** ||= **OBSERVAÇÃO** **DO** **NTE** || FEIRA 03/10/2011 ||=  ||=   ||=   ||=   ||~   ||   || ** Aula programada - ** **ÁREAS CONTEMPLADAS** ||= **NOÇÕES** **E CONCEITOS** ||= **OBJETIVO ** ||= **METODOLOGIA E ** **RECURSOS UTILIZADOS ** ||= **OBSERVAÇÃO ** **DO ** **NTE ** ||
 * ||= **DATA ** ||= **HORÁRIO** ||= <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">**TURMA** ||= <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">**PROFESSOR** ||= <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">**DISCIPLINA ÁREAS CONTEMPLADAS** ||= <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">**NOÇÕES**
 * ||~ SEGUNDA
 * CONSELHO DE CLASSE ** ||
 * ||= **DATA** ||= **HORÁRIO** ||= **TURMA** ||= **PROFESSOR** ||= **DISCIPLINA**
 * ||= **DATA** ||= **HORÁRIO** ||= **TURMA** ||= **PROFESSOR** ||= **DISCIPLINA**
 * ||  || **1ª aula** ||   ||   ||   ||   ||   || HORA ATIVIDADE ||   ||
 * ||~ **TERÇA**
 * FEIRA**
 * 04/10/201**

3ª aula ||< 2º B ||< Marciana ||< Matemática ||< Centena, dezena e unidade ||< Explorar diferentes representações de um número ||< Acessar o blog e realizar as atividades de matemática [|http://caarapoescolaantoniojoao.] [|blogspot.com/search/label/] [|CENTENA] ||<  || 5ª aula ||< 1º B 2º B ||< Cristiane ||< Artes ||< Desenhando no PAINT ||< Desenvolver a criatividade e imaginação das crianças através do PAINT. ||< Em dupla os alunos irão fazer desenho livre usando o programa Paint, utilizando as ferramentas disponível. ||=  || FEIRA 05/10/2011 || 2ª aula 4ª aula ||= 9º B ||= Maysa ||= Matemática ||= Simulado da Prova Brasil - online ||< Avaliar como está o desempenho de cada aluno. || Um aluno por computador para realizar o simulado [] [|teste_id.asp?Teste_ID=3378] ||=  || realizar o simulado [] [|teste_id.asp?Teste_ID=3378] ||=  || FEIRA 06/10/2011 ||  ||   ||   ||=   ||||   ||< PARTICIPAÇÃO NA ELEIÇÃO PARA DIRETOR - COMISSÃO ELEITORAL || FEIRA 07/10/2011 ||  ||   ||   ||=   ||=   ||   || Comemoração do dia da criança com várias brincadeiras,jogos, pintura, brinquedos, danças,pula - pula, videoquê e outras atividades. ||=  || DO  NTE || FEIRA 17/10/2011 || 1ª aula ||  ||   ||=   ||=   ||   ||< MANUTENÇÃO DA STE ||=   || planejamento. ||=  || FEIRA 18/10/2011 ||  ||   ||   ||=   ||=   ||   || ** ANÁLISE DO REFERENCIAL ** 19/10/2011 ||  ||   ||   ||=   ||=   ||   ||= ** CURSO DE LINUX - ** ** DOURADOS - NTE ** ||=   || FEIRA 20/10/2011 || 1ª aula 4ª aula || 8º B || Rodinéia ||< Geografia ||< Os contrastes do México || Compreender o processo que deram origem as múltiplas diversidades mexicanas ||< Pesquisa no Wikipédia, construção de slide para apresentação em sala de aula. ||=  || 3ª aula || 1º B || Marisonia ||< Alfabetização ||< Brincando com as palavras || Melhorar o processo de alfabetização através de atividades interativas ||< Acessar o blog da escola e realizar várias atividades de alfabetização [|http://websmed.portoalegre.rs.gov.] [|br/smed][|inclusaodigital/atividades_] [|educativas/debora_][|conforto] [|/atividades][|doreca/index.htm] ||=  || de slide para apresentação em sala de aula. ||=  || 21/10/2011 || 1ª aula 4ª aula || 8º B || Rodinéia ||< Geografia ||< Os contrastes do México || Compreender o processo que deram origem as múltiplas diversidades mexicana ||< Pesquisa no Wikipédia, construção de slide para apresentação em sala de aula. ||=  || 5ª aula || 9º B || Rodinéia ||< Geografia ||< Africa e Oceania || Conhecer as diferenças da Africa e Oceania. ||= Pesquisa no Wikipédia, construção de slide para apresentação em sala de aula. ||=  || (José Ramão Pinto de Moraes) ||< Pesquisar na internet, seguindo um roteiro da pesquisa elaborado pela professora para conhecer mais sobre a vida do artista sul matogrossense. ||=  || 24/10/2011 ||   ||   ||   ||=   ||=   ||   ||< ** CURSO DE LINUX - DOURADOS - NTE ** ||=   || **ÁREAS** **CONTEMPLADAS** ||= **NOÇÕES** **E CONCEITOS** || **OBJETIVO** ||= **<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E ** **<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= **OBSERVAÇÃO** **DO** **NTE** || 25/10/2011 || 1ª aula ||  ||   ||=   ||=   ||   ||< Manutenção da STE ||=   || TUX PAINT || Desenvolver acriatividade e imaginação das crianças através do PAINT ||< Em dupla os alunos irão fazer desenho livre usando o programa Paint, utilizando as ferramentas disponível. ||=  || TUX PAINT || Desenvolver acriatividade e imaginação das crianças através do PAINT ||< Em dupla os alunos irão fazer desenho livre usando o programa Paint, utilizando as ferramentas disponível. ||=  || TUX PAINT || Desenvolver acriatividade e imaginação das crianças através do PAINT ||< Em dupla os alunos irão fazer desenho livre usando o programa Paint, utilizando as ferramentas disponível. ||=  || FEIRA 26/10/2011 ||  ||   ||   ||=   ||=   ||   ||< ** ANÁLISE DO REFERENCIAL ** FEIRA 27/10/2011 || 1ª aula 3ª aula || 5º B || Raquel ||< Matemática ||< Simulado da Prova Brasil - online || Avaliar como está o desempenho de cada aluno ||< Um aluno por computador para realizar o simulado [|http://www.anossaescola.] [|com/cr/testes/] [|dulcilene/simulado_do_spaece_] [|matematica_BLOCO2.htm] ||=  || fases jogo [|http://www.joguinhosdemenino.] [|com/jogos-online/cover-orange-] [|defenda-se-da-chuva-acida] ||=  || fases jogo [|http://www.joguinhosdemenino.] [|com/jogos-online/cover-orange-] [|defenda-se-da-chuva-acida] ||=  || **ÁREAS** **CONTEMPLADAS** ||= **NOÇÕES** **E CONCEITOS** || **OBJETIVO** ||= **<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E ** **<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= **OBSERVAÇÃO** **DO** **NTE** || FEIRA 28/10/2011 || 1ª aula || 1º B || Marisonia ||< Alfabetização ||< Brincando com as palavras || Melhorar o processo de alfabetização através de atividades interativas ||< Acessar o blog da escola e realizar várias atividades de alfabetização [|http://websmed.portoalegre.rs.gov] [|.br/sme][|inclusaodigital/atividades_] [|educativas][|/debora_] [|conforto/atividades_doreca/index.htm] ||=  || sala de aula. ||=  || uma manifestação artística da cultura afra brasileira, seguindo um roteiro de perguntas ||=  || uma manifestação artística da cultura afra brasileira, seguindo um roteiro de perguntas ||=  || uma manifestação artística da cultura afra brasileira, seguindo um roteiro de perguntas ||=  ||
 * INÍCIO DO 4º BIMESTRE ** || 2ª aula
 * ||~  || 4ª aula
 * || ** DATA ** ||= ** HORÁRIO ** ||= ** TURMA ** ||= ** PROFESSOR ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** ||= ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">OBSERVAÇÃO **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">DO **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">NTE ** ||
 * ||  || 1ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || HORA ATIVIDADE ||   ||
 * ||~ QUARTA
 * ||~  ||< 3ª aula || 8º B || Maysa ||= Matemática ||= Simulado da Prova Brasil - online || Avaliar como está o desempenho de cada aluno. ||< Um aluno por computador para
 * ||~  || 5ª aula ||=   ||=   ||=   ||=   ||=   ||< HORA ATIVIDADE ||=   ||
 * ||= ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||< **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ QUINTA
 * ||= ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ SEXTA
 * || ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= OBSERVAÇÃO
 * ||~  ||   ||   ||   ||=   ||=   ||   ||< ** NÃO LETIVO - 10/10/2011 a 14/10/2011 ** ||=   ||
 * || ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ SEGUNDA
 * ||~  || 2ª aula ||   ||   ||=   ||=   ||   ||< Organização dos projetos, diário e
 * ||~  || 3ª aula ||   ||   ||=   ||=   ||   ||< Elaboração do relatório bimestral ||=   ||
 * ||~  || 4**ª aula** ||   ||   ||=   ||=   ||   ||< Elaboração do relatório bimestral ||=   ||
 * ||~  || 5º aula ||   ||   ||=   ||=   ||   ||=   ||=   ||
 * || ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ TERÇA
 * CURRICULAR ** ||=  ||
 * || ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ QUARTA FEIRA
 * || ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ QUINTA
 * ||~  || 2ª aula
 * ||~  || 5ª aula || 9º B || Rodinéia ||< Geografia ||< Africa e Oceania || Conhecer as diferenças da Africa e Oceania. ||= Pesquisa no Wikipédia, construção
 * || ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ SEXTA FEIRA
 * ||~ SEXTA FEIRA
 * ||~  || 2ª aula
 * ||~  || 3ª aula || 9º B || Elizabete ||< Artes ||< Jorapimo - Biografia || Estudar sobre a biografia e a técnica de Jorapimo
 * || ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ SEGUNDA FEIRA
 * || **DATA** || **HORÁRIO** || **TURMA** || **PROFESSORES** ||= **DISCIPLINA**
 * ||~ TERÇA FEIRA
 * ||~  || 2ª aula ||   ||   ||=   ||=   ||   ||< Manutenção da STE ||=   ||
 * ||~  || 3ª aula || 4º B || Cristiane ||< Artes ||< Desenho
 * ||~  || 4ª aula || 2º B || Cristiane ||< Artes ||< Desenho
 * ||~  || 5ª aula || 1º B || Cristiane ||< Artes ||< Desenho
 * || ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ QUARTA
 * CURRICULAR ** ||=  ||
 * || ** DATA ** || ** HORÁRIO ** || ** TURMA ** || ** PROFESSORES ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * CONTEMPLADAS ** ||= ** NOÇÕES **
 * E CONCEITOS ** || ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA E **
 * <span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~ QUINTA
 * ||~  || 2ª aula || 9º B || Rodinéia ||< Geografia ||< Africa e Oceania || Conhecer as diferenças da Africa e Oceania. ||= Pesquisa no Wikipédia, construção de slide para apresentação em sala de aula. ||=   ||
 * ||~  || 4ª aula || 5º B || Janice ||< Educação física ||< Jogos de concentração || Realizar jogos que desenvolvao raciocínio e a concentração ||< Acessar o site e realizar todas as
 * ||~  || 5ª aula || 3º B || Janice ||< Educação física ||< Jogos de concentração || Realizar jogos que desenvolvao raciocínio e a concentração ||< Acessar o site e realizar todas as
 * || **DATA** || **HORÁRIO** || **TURMA** || **PROFESSOR** ||= **DISCIPLINA**
 * || **DATA** || **HORÁRIO** || **TURMA** || **PROFESSOR** ||= **DISCIPLINA**
 * ||~ SEXTA
 * ||~  || 2ª aula || 9º B || Rodinéia ||< Geografia ||< Africa e Oceania || Conhecer as diferenças da Africa e Oceania. ||< Pesquisa no Wikipédia, construção de slide para apresentação em
 * ||~  || 3ª aula || 9º B || Elizabete ||< Artes ||< Capoeira || Conhecer a capacidade performática da capoeira ||< Pesquisar sobre a capoeira como
 * ||~  || 4ª aula || 7º B || Elizabete ||< Artes ||< Capoeira || Conhecer a capacidade performática da capoeira ||< Pesquisar sobre a capoeira como
 * ~  ||   || 5ª aula || 6º B || Elizabete ||< Artes ||< Capoeira || Conhecer a capacidade performática da capoeira ||< Pesquisar sobre a capoeira como
 * =  ||= ** DATA ** ||= ** HORÁRIO ** ||= ** TURMA ** ||= ** PROFESSOR ** ||= ** DISCIPLINA **
 * ÁREAS **
 * COMTEMPLADA ** ||= ** NOÇÕES **
 * E **
 * CONCEITOS ** ||= ** OBJETIVO ** ||= **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">METODOLOGIA ** **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">E ** **<span style="color: #ff0000; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif;">RECURSOS UTILIZADOS ** ||= ** OBSERVAÇÃO **
 * DO **
 * NTE ** ||
 * ||~  || 1ª aula

2ª aula || 5º B || Raquel || Língua Portuguesa || Simulado da Prova Brasil - online || Preparar e avaliar como está o desempenho de cada aluno || Um aluno por computador para realizar o simulado [|http://www.anossaescol][|com/cr] [|teste_id.asp?Teste][|_ID=2660] ||  || FEIRA 31/10/2011 || 3ª aula
 * ||~ SEGUNDA

4ª aula || 4º B || Selma || Simulado da Prova Brasil - online || Simulado da Prova Brasil - online || Preparar e avaliar como está o desempenho de cada aluno || Um aluno por computador para realizar o simulado [|http://www.anossaescola.] [|com/cr/] [|teste_id.asp?Teste] [|_ID=2660] ||  ||
 * ||~  || 5ª aula ||   ||   ||   ||   ||   || HORA ATIVIDADE ||   ||